英语词汇教学问题的应对策略研究  

作　　者：李晓娟[1] 

机构地区：[1]平顶山学院,河南平顶山467000

出　　处：《明日》2021年第13期0045-0045,共2页

摘　　要：近年来,幼儿教育也提高了对英语教学的重视,但由于教学主体的特殊性,所以在开展英语教学的过程中还存在一些难点和问题。本文结合幼儿园综合活动课程的教学经验,对英语词汇教学问题的应对策略展开研究分析,并提出了提高教师素质、改善教学方法等有效措施,以期提高教学效果和幼儿的英语基础水平。

关 键 词：英语词汇 学习兴趣 语境的运用 

分 类 号：G0[文化科学]