基于产出导向的运动医学实验课混合式教学效果研究  

作　　者：郭英杰[1] 郑锡明[1] 郭鹏[1] 程杨[1] 

机构地区：[1]沈阳体育学院运动人体科学学院,辽宁沈阳110102

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2021年第8期176-177,共2页

基　　金：沈阳体育学院2020年度本科教学改革研究项目(YBJG202010)

摘　　要：探索构建运动医学实验课混合式教学模式,为基于产出导向的实验技能教学体系改革提供参考。方法:实验法和问卷调查法。结果:与对照组相比,实验组更了解慕课,接受混合式教学模式,学习积极性更高;实验成绩更好(P<0.05),更趋向于选择有难度的考核方法。结论:只有立足就业需求,进行《运动医学》实验课教改,才能更好地提升教学质量。

关 键 词：产出导向 运动医学实验课 混合式教学 效果 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]