联系生活,深挖教材:小学美术教学中如何渗透孩子心理健康教育  

作　　者：肖玉平 

机构地区：[1]贵州省六盘水市钟山区第五小学,贵州六盘水553000

出　　处：《花溪》2021年第16期0168-0168,共1页Flower Stream

摘　　要：美术教育在培养小学生身心健康、良好行为习惯和心理适应能力等方面具有积极作用,因此研究小学美术教学中渗透孩子心理健康教育是十分必要的。健康的心理素质、和谐的人际交往关系,关系到小学生终身发展。鉴于此,文章以小学美术教学为主,结合相关案例分析和教学实际,就如何在小学美术教育教学中渗透心理健康教育提出相关解决措施,旨在为小学美术教学的过程中实施心理健康教育,旨在为提高小学生心理健康和谐发展奠定坚实理论基础。

关 键 词：小学美术 心理健康 教学 和谐 

分 类 号：I[文学]