由身心感受反抗,以比较发展思维——以《桥边的老人》和《在桥边》比较阅读为例  

作　　者：邓萍元 

机构地区：[1]人大附中深圳学校,广东深圳518000

出　　处：《文学少年》2021年第27期0034-0034,共1页

摘　　要：以比较阅读的方式,对《桥边的老人》和《在桥边》中两位主人公的身心状态描写进行细致深入的解读,以获得更深刻的领悟——两个小人物都在战厄的裹挟下,在幽邃的孤独中,以自己独特的反抗方式获得精神上的超越。

关 键 词：身心 小人物 反抗 比较 思维 

分 类 号：I[文学]