思维

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基于OBE理念的兽医微生物及免疫学课程改革探索
《高教学刊》2025年第S2期125-128,共4页葛志毅 赵微 李有文 吉果 李莲瑞 井波 
塔里木大学教学团队建设项目“动物疫病课程群教学团队”(TDJXTD2401)。
为改变兽医微生物及免疫学课程传统教学过程中存在的种种不足,以OBE理念为指导,对教学全过程进行改革探索。分析传统课堂中存在的教学薄弱点,通过课前推送视频;课中部分教学内容翻转、优化考核方式、引入雨课堂;课后以思维导图复习等方...
关键词：兽医微生物及免疫学 OBE理念 翻转教学 思维导图 能力教学 
浅谈中职语文写作教学中“微写作”的运用
《作文》2025年第12期16-17,共2页钱丽华 
中职语文教学应着重培养学生的语言文字应用能力,而写作则是培养学生语言文字应用能力的重要手段。然而,中职学生普遍对写作缺乏兴趣,写作水平不高,这成为中职语文教学的一大难题。为了破解这一难题,中职语文教师可尝试在写作教学中引...
关键词：“微写作” 生活元素 写作活动 任务情境 思维训练 
高中作文教学引导策略对发展写作思维的影响研究
《作文》2025年第12期22-23,共2页朱红丽 
高中作文教学引导策略的恰当运用,是发展学生写作思维并打造高质量语文课堂的重要举措,因此该项教学工作应当成为高中语文教师探索的重点之一。本文主要阐述了高中作文教学引导策略对发展写作思维的影响,从多个层面针对高中作文教学引...
关键词：高中 作文教学 引导策略 写作思维 
高中语文思辨作文教学策略探究
《作文》2025年第12期26-27,共2页王学锋 
随着教育改革的深入推进,高中语文教学逐渐注重学生批判性思维能力的培养。在这一背景下,思辨作文作为一种重要的写作形式,日益受到教师和教育研究者的重视。本文通过分析思辨作文的定义、特点及其在高中语文教学中的重要性,探讨如何通...
关键词：高中语文 思辨作文 教学策略 批判性思维 问题导向 
生活化作文教学:塑造思维品格,彰显语文魅力——高中作文教学案例研究
《作文》2025年第12期30-31,共2页魏巍 
2024年,教育领域利用人工智能等技术迎来变革,作文教学面临新挑战。作为语文教育的重中之重,作文常因缺乏有效指导而使学生力不从心。受建构主义理论启发,笔者认为作文应扎根生活,激发学生表达欲望。笔者致力于引导学生观察生活细节,从...
关键词：生活化作文 高中作文教学 思维品格 
知识大挑战
《天天爱科学》2025年第12期64-64,共1页
Hi,《天天爱科学》的朋友们:欢迎来到知识乐园,这里是考验你逻辑思维能力的快乐天地,有智力答题,有交流互动,更多玩法等待你来解锁。
关键词：交流互动 逻辑思维能力 答题 知识 
为理性的双翼松绑
《作文》2025年第8期14-14,共1页潘家琦 谢涛(指导) 
少年轻疏,毕业生引“牛马一中”喻奋进母校;怒发冲冠,校长当众指责并没收优秀证书。“牛马一中”究竟“疏”在何方,引得无数评论纷至沓来?校长究竟怒于何处,使其陷入舆论旋涡?网友如云,莫衷一是。有人认为毕业生言语不当,没有顾及发言...
关键词：毕业生 校长 听众心理 固执己见 理性思维 牛马 
巧用语文写作教学培养高中生思维品质
《作文》2025年第8期17-18,共2页张佩 
培养思维品质是高中语文学科教育的重要目标,写作教学是语文教学的重要内容,也是培养学生思维品质的重要渠道。因此,在写作教学中,教师可以通过概念提取、设置任务情境指导学生搜集、深度分析和挖掘素材,对任务情境进行创意表达。完成...
关键词：写作教学 高中语文 思维品质 
基于思维导图的PBL与CBL双轨教学法对神经内科护生的批判性思维能力及临床综合能力的影响
《黑龙江医药科学》2025年第4期60-62,共3页高亚辉 王静杰 赵江涛 孙箫音 靳利敏 谢南昌 
国家自然科学基金委员会资助项目,编号:81971214。
目的:探讨思维导图问题导向学习(PBL)与案例导向学习(CBL)双轨教学法对神经内科护生批判性思维能力及临床综合能力的影响。方法:选取2022年6月至2024年6月郑州大学第一附属医院神经内科实习护生72例,结合实习时间2022年6月至2023年6月...
关键词：思维导图 问题导向学习 案例导向学习 神经内科 批判性思维能力 临床综合能力 
论语文阅读教学中如何提升学生的高阶思维能力
《作文》2025年第8期51-53,共3页祁鹏飞 
高阶思维能力是语文阅读教学的重要目标。培养学生的高阶思维能力,需要从问题的拓展、情境式阅读、专题性阅读、知识接收与转化训练等方面设计阅读教学,以多种教学模式共用的方式开展阅读教学活动,在有效阅读和有针对性的训练中培养学...
关键词：初中语文 阅读教学 高阶思维 
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