能力教学

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基于OBE理念的兽医微生物及免疫学课程改革探索
《高教学刊》2025年第S2期125-128,共4页葛志毅 赵微 李有文 吉果 李莲瑞 井波 
塔里木大学教学团队建设项目“动物疫病课程群教学团队”(TDJXTD2401)。
为改变兽医微生物及免疫学课程传统教学过程中存在的种种不足,以OBE理念为指导,对教学全过程进行改革探索。分析传统课堂中存在的教学薄弱点,通过课前推送视频;课中部分教学内容翻转、优化考核方式、引入雨课堂;课后以思维导图复习等方...
关键词：兽医微生物及免疫学 OBE理念 翻转教学 思维导图 能力教学 
论大学语文教学中的知识教学和能力教学
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2025年第3期151-154,共4页陈建华 
在大学语文教学实践中要以知识教学为基础,构建稳固的知识地基,还必须突出以能力提升为核心,落地有效的实践活动来提升语文能力。大学语文知识教学像构筑“护坡”,大学语文能力教学像训练“架桥”,要让知识与能力相辅相成,形成了一体两...
关键词：知识教学 能力教学 大学语文 
单元教学视域下认知能力教学在初中心理课堂的实践探索
《中小学心理健康教育》2025年第1期22-25,共4页张园 李佳锐 
认知能力是影响学生学业成就的重要因素,也是心理健康教育“学会学习”主题中的重要组成部分。教师基于单元教学视域,在初中心理课堂的实践中深入探讨了认知能力教学,通过构建系统化的教学单元,围绕初中心理课堂的特点,结合认知教学理论...
关键词：单元教学 认知能力 初中心理课 
单片机原理及应用课程的教学设计与实践
《集成电路应用》2024年第11期162-163,共2页姚广芹 孙倩 邵媛媛 
阐述单片机原理及应用课程的教学设计。以工程应用能力为导向,通过分析单片机基础知识、编程技术、外部设备接口使用,结合应用案例和工程实践项目设计,提供一套教学方法和评价体系。
关键词：单片机原理及应用 外部设备接口 工程应用 能力教学 
放射科住院医师规范化培训临床思维能力教学的经验和体会
《中国毕业后医学教育》2024年第11期826-828,833,共4页吴元魁 黄婵桃 吴敏 金玥 王斌斌 许乙凯 
广东省基础与应用基础研究基金项目(2023A1515011453)。
住院医师规范化培训(简称住培)是放射科医师必经之路。临床思维能力教学是培训过程中的重中之重。该文立足临床思维能力培养,分别从理论教学、实践教学、学习平台建设和思政教育等方面介绍了南方医科大学南方医院在放射科专业基地住培...
关键词：住院医师规范化培训 放射科 临床思维 
构建情境:从知识教学走向能力教学——以“一元二次不等式的应用”为例
《上海中学数学》2024年第11期34-36,共3页张琪栋 
第五批苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目“中学数学创新能力的评价与培养研究”的阶段性成果.
情境是问题解决不可或缺的部分,是提出问题至关重要的起点,也是教学与评价中的热点.从情境中抽取数学模型,是用数学的眼光观察现实世界的表现;从模型的角度构建问题情境,是用数学的语言表达现实世界的深化.教学中要将情境与模型相互转化...
关键词：问题情境 知识教学 能力教学 一元二次不等式的应用 
Teach-back联合STEM创造力教学模式在临床实践能力教学与评价中的应用研究
《中国卫生产业》2024年第14期192-195,共4页侯中玉 董丽华 王海峰 吴照锋 李雷 周婷婷 蔡仁萍 
菏泽医学专科学校2023年临床教学基地教科研项目(HYLCJDXM202306)。
目的研究Teach-back联合STEM创造力教学模式在临床实践能力教学与评价中的应用价值。方法选取2024年1—5月在济南市第八人民医院接受临床实践能力教学的60名实习生为研究对象,依照随机数字表法分为对照组和观察组,各30名,对照组接受常...
关键词：Teach-back STEM创造力教学 临床实践能力教学 学习成绩 自主学习能力 教学满意度 
实习前医学生临床思维能力教学的研究进展
《中华医学教育探索杂志》2024年第7期910-914,共5页嵇丽 李丽 
上海交通大学2022年度本科教学管理研究项目(JXGL22025)。
医生的临床思维能力对降低误诊率、提高岗位胜任力等方面具有重要作用。目前临床思维能力教学在我国实习前的医学教育领域的应用较为欠缺,本文从临床思维的概念和理论出发,综述临床思维能力教学在实习前阶段被迫切需要却没有解决这一问...
关键词：临床思维 批判性思维 临床思维课程 实习前阶段 临床思维教学 课程效果评价 
提升大学生“用英语讲好中国故事”能力教学实践研究
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2024年第3期128-131,共4页张爽 
2022年度珠海科技学院教学质量工程建设项目(ZLGC2022057)。
“用英语讲好中国故事”是新时代对大学英语教育提出的教学目标,达成这个目标首先要解决的问题是“中国文化失语症”。中国文化在大学英语教育中的缺失是导致“中国文化失语症”的一个重要原因。如何将中国文化融入大学英语教学是本研...
关键词：用英语讲好中国故事 中国文化教学 大学英语教学 
药用植物学“一主线、两思维、三能力”教学改革探索被引量：1
《中医教育》2024年第3期124-128,共5页吕小旭 关鉴茹 程亚青 樊敏 
全国第四次中药资源普查静宁县普查项目(No.GSZYPC201804);甘肃省高等教育教学成果培育项目(No.2019-175,No.2022-183);甘肃医学院2021年度校级课程思政示范课程建设项目。
为了培养中药学专业学生中医药思维能力和创新能力,以药用植物学课程为依托,基于传承创新理念,从教学理念、教学内容、教学方法等方面进行改革。注重培养学生对经典植物分类知识和中医药传统文化的学习,启发学生形成中医药思维和现代医...
关键词：药用植物学 传承 创新 教学改革 实践 
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