临床思维

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相关机构：复旦大学广西医科大学第一附属医院北京中医药大学广西医科大学更多>>
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《口腔诊疗学基础》出版发行
《国际口腔医学杂志》2025年第3期316-316,共1页
书籍名称:《口腔诊疗学基础》主编:轩昆出版日期:2025年3月出版社:人民卫生出版社内容简介:本书分为口腔诊疗临床思维、口腔诊疗基本技能和口腔诊疗专业素质三大篇。内容包括口腔医学基础知识、口腔常见疾病和症状、口腔常用设备和器械...
关键词：口腔诊疗基本技能 口腔诊疗学基础 口腔诊疗临床思维 
基于虚拟仿真技术的临床思维训练课程的构建与实践
《微型计算机》2025年第5期214-216,共3页邹芳 许红淼 刘惠娜 冯惠玲 任婷 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(202401000754);湖南中医药大学2024年教学改革研究项目“数字化转型背景下的‘云CBL’教学模式应用与研究——以《基于症状的临床思维综合训练》为例”。
各医学高等院校越来越重视医学本科生临床思维能力的培养,在“互联网+”和国家政策支持教育信息化的背景下,虚拟仿真技术在医学教育中的应用正处于发展时期。笔者结合所在单位学生的特点,提出构建一门基于虚拟仿真技术的临床思维训练课...
关键词：临床思维训练 虚拟仿真 课程构建 
以临床思维为导向的口腔医学专业病原生物学教学改革探索与研究
《中国病原生物学杂志》2025年第5期687-690,共4页张敏 郭胜斌 
2024年张家口学院教改项目(No.JG2024036)。
病原生物学是口腔医学专业教育中的重要基础课程,传统病原生物学教学模式注重于理论知识的灌输,它的教学内容与临床实践需求脱节,学生学习被动,难以满足现代口腔医学教育的要求。因而,以临床思维为导向的口腔医学专业病原生物学教学改...
关键词：临床思维 口腔医学 病原生物学 教学改革 
临床医学生临床思维的影响因素分析
《卫生职业教育》2025年第9期115-119,共5页罗艳 肖欢 周菁 
吉首大学课题“临床医学生临床思维知信行量表编制及初步应用”(20SKWT15)。
目的对医学生临床思维现状进行问卷调查,探究影响其临床思维的因素。方法采用分层整群抽样法选取怀化市某三级甲等医院临床医学生为研究对象,采用自制的量表进行调查。结果不同身份(见习生、实习生、规培生)医学生临床思维能力有差异(P<...
关键词：医学教育 医学生 临床思维 
中医内科规培教学中临床思维培养的创新模式研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期210-213,共4页翟萍萍 张玉 翟丽萍 
2022年度校本科教育教学改革研究项目(项目编号:NZYJG2022171),项目名称:TCM-Mini-CEX联合DOPS评价体系在提升中医临床实践能力的探索。
评价在中医内科规培教学工作中,开展临床思维培养的创新模式的研究价值。方法 以2023年1月至2024年6月作为该研究人群入选时段,抽取该段时间内在我院进行规培的正规规培医师共60例,随机对照分组(确保每组满足30例),对照组给予传统带教方...
关键词：中医内科规培教学 临床思维 培养创新 综合能力 满意度 
肿瘤专业教育中基于案例的学习模式对学生临床思维能力提升的影响研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期005-008,共4页徐海洋 
研究肿瘤专业教育中,基于案例的学习模式(Case-Based Learning, CBL),对学生临床思维能力提升的影响。方法 筛选110例调研对象,均为肿瘤专业的医学生,随机分为2组,各55例,其中采取传统教学模式的设为基础组,采取GBL教学模式的设为研究组...
关键词：肿瘤专业 基于案例的学习模式 临床思维能力 教学效果 
CBL结合翻转课堂教学模式在脊柱骨科教学中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期065-068,共4页韩娟 史新春 周玉玲 
探讨案例式学习(CBL)结合翻转课堂教学模式在脊柱骨科教学中的应用效果。方法 将某校160名骨科本科生随机分为对照组(传统教学, n=80)和实验组(CBL-翻转课堂教学, n=80)。比较两组学生的理论考核成绩、临床思维能力、学习满意度及教学...
关键词：案例式学习 翻转课堂 脊柱骨科 教学模式 临床思维 
妇产科规培医师临床思维能力培养中案例教学的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期086-089,共4页卓荣琴 程焱 方世清 
间苯三酚配合缩官素静滴促官颈成熟对母婴分娩结局影响,项目编号:Cx202208。
探析妇产科以案例教学于规培医师临床思维能力培养中的作用。方法 在医院妇产科2021年1月至2024年1月规培医师中选择40例作为研究对象,基于抽签法原则进行分组,每个小组共计20例,比较对照组(常规教学)和观察组(案例教学)的应用效果。结...
关键词：妇产科 案例教学 临床思维能力 满意度 
基于信息化建设的OBE理念在《康复医学》课程教学中的实践探讨
《中国继续医学教育》2025年第7期5-9,共5页刘鹏程 曾国锋 汤慧珍 刘惠琳 屈萌艰 
湖南省自然科学基金项目(2023JJ40593);教育部产学合作协同育人项目(221003880125220);南华大学船山学院校级教学改革研究项目(2022CY013)。
随着我国教育信息化和数字化的快速发展,多学科的专业课程逐渐开始在教学过程中应用信息化网络资源,故对临床医学的教学方法和管理模式提出更高的要求。《康复医学》是医学生在临床的学习过程中的重要课程。根据《康复医学》课程的信息...
关键词：信息化建设 康复医学 成果导向教育 脑卒中康复 线上线下模式 教学改革 临床思维能力 
基于微信平台的PBL联合个案管理模式在乳腺科护理实习生带教中的应用效果
《医药前沿》2025年第12期109-111,共3页余润芳 吴加花 杨春敏 王婷 周美兰 梁琰 陈春燕 
目的分析基于微信平台的问题导向学习(PBL)联合个案管理模式在乳腺科护理实习生带教中的应用效果。方法选取2023年2—11月广东省中医院大学城医院乳腺科的24名本科护理实习生,按照实习生来科实习的单双月分为对照组(单月)和观察组(双月)...
关键词：护理实习生 微信 问题导向学习 个案管理 乳腺科 带教成绩 临床思维能力 带教满意度 
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