小学数学教育中独立思考能力的养成策略  

作　　者：张进洪 

机构地区：[1]重庆市江津区四牌坊尚融小学校,重庆江津402260

出　　处：《明日》2021年第15期0323-0323,共1页

摘　　要：目前,随着我国对素质教育的重视程度的加强,新课程改革对中小学教学的要求也在逐步提高。从学科教学向学科教育转变是改革的重点。教师应注重学生的主体地位,注重每个学生身心和学习能力的发展,从而实现思想道德、非智力因素和学科核心素养。本文主要探讨在小学数学教育的改革和优化中,如何通过具体教学和训练策略的有效开展,充分培养学生的独立思考能力,发挥数学教育的作用。

关 键 词：小学数学教育 独立思考能力 培养方法 

分 类 号：G0[文化科学]