关于教育信息化背景下高校思政课“双主体”教学模式建构思考  

作　　者：王超[1] 

机构地区：[1]重庆水利电力职业技术学院

出　　处：《山海经》2021年第29期0089-0090,共2页

摘　　要：信息时代背景下,高校构建思政课“双主体”教学模式,是促进思政课程创新改革必然诉求,是获取思政课教育成效重要路径,有助于新形势下构建高校思政课程育人体系。高校传统思政课教学过程中,受多方面因素影响,思政课教学有效性难以保证,“双主体”教学模式构建及实践,是破除思政课程教学瓶颈核心路径。有效融合信息技术与思政课程,选取专题教学与主题讨论、理论与实践教学方式,不仅可提高高校思政课时效性,而且可发挥信息技术对思政课促进价值。

关 键 词：教育信息化 思政课教学 双主体模式 实现路径 

分 类 号：I[文学]