广西农村订单定向培养医学生执业期望和学习满意度调查研究  

作　　者：农圣[1] 郑芸[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院

出　　处：《山海经》2021年第29期0093-0094,共2页

摘　　要：【目的】调查广西中西部农村订单定向培养医学生的职业期望值和满意度,为提高订单定向医学生政策效果提供依据。【方法】向广西医科大学、右江民族医学院、桂林医学院和广西科技大学医学院四所高校的大二和大四级农村订单定向培养医学生发放自制调查问卷400份,问卷内容涉及家庭情况、选择专业原因、学习满意度、执业期望、对定向岗位的认识、可能会跳槽的原因等六个方面。【结果】发放问卷400份,回收有效问卷373份,有效率93.25%。被调查学生中,89.01%来自农村,90.11%有2个以上兄弟姐妹,选择本专业最主要的原因是家庭经济压力(67.23%)和长辈的意愿(30.77%);41.76%的学生认为学业比其他专业更繁重,因此理应在将来获得更多,79.14%的学生对工作第一年每月实际收入的期望值是4000元以上;70.33%的学生对自己的学习效果不满,65.40%的学生对教学质量不满意;63.33%的学生把基层医疗机构当作锻炼的平台和获得更好工作的踏板,8.89%表示想把基层“全科医生”作为一生的事业,9.89%认为自己会想办法规避合同规定。【结论】经济压力和家长意愿是广西订单定向培养医学生选择专业的重要影响因素,经过2-3年学习,他们更加热爱“全科医学”专业;他们对自身学习情况和教学质量的满意度不高,对未来的执业状况期望过高,“服务期满就走人”仍是大部分学生的执业愿景。执业认知、薪酬待遇和发展空间是订单定向医学生能否在基层稳定服务的关键影响因素,高等医学院校应针对性地改进教育教学方式、加强医德教育,解决“下得去”和“用得上”的问题;卫生和医保系统应落实分级诊疗制度,使全科医生成为区域人民群众健康的“守门人”和医疗保险基金的“管家”,充分授权、激发活力,解决“留得住”的问题。

关 键 词：订单定向 培养医学生 执业期望 全科医生 

分 类 号：I[文学]