幼儿告状行为的引导策略实践研究  

作　　者：李碧莲 

机构地区：[1]榕江县乐里镇中心幼儿园,贵州黔东南557205

出　　处：《文学少年》2021年第28期0328-0328,共1页

摘　　要：幼儿期的孩子心智还未完全发育成熟,由于认知能力和判断力尚未受过科学的教育,所以他们并不具备自己独立解决问题的能力。当遇到困难的时候,自己又不能解决时,孩子便要寻求他们心目中的权威——老师的帮助,这就是人们口中的告状行为,告状行为是幼儿期一种正常的行为,它的正确处理,有助于帮助幼儿健康成长,促进幼儿社会化

关 键 词：告状行为 引导 策略 和谐交往 

分 类 号：I[文学]