生涯混沌理论视角下高校职业规划课程创新体系探究  

作　　者：刘娜娜[1] 林竹[1] 

机构地区：[1]山东大学,山东济南250100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第7期3-4,共2页

摘　　要：随着时代的进步和发展,高校职业规划课程需要因时而变,引入新型教育理念和模式。生涯混沌理论提出要在复杂的关系网中分析个体的生涯发展特性,注重个体的内在驱动力和对环境的自适应力。在这种理论的视角下,本文探讨了一种全方位渗透BOPPPS教学模式和多维度互动机制的课程创新体系,以期能够提升学生的生涯灵性和职业探索技能,引导学生科学规划生涯发展道路。

关 键 词：生涯混沌理论 BOPPPS教学模式 多维度互动机制 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]