普通高等学校军事理论课程教学现状与对策研究  

作　　者：倪禹 

机构地区：[1]海南外国语职业学院,海南文昌571321

出　　处：《新丝路（下旬）》2021年第9期0080-0081,共2页New Silk Road

摘　　要：在新课程改革不断深入的背景下,当前更加注重学生的全面发展,对于普通高等学校来说,学习的内容较为广泛,而军事理论课程的开展会让学生形成良好爱国主义精神和国家荣誉感,军事理论已经成为了课程教学体系中的关键组成成分。所以说,教师应始终关注该学科的教学,转变教学理念和教学形式。但是不可否认,当前高校军事理论课程教学工作依然存在着各种问题有待完善,种种问题的存在都会影响教学质量,其中主要体现在缺乏对军事理论课程的认知、采用的手段较为落后单一、这就要求教师以具体的问题具体分析。因此,文章将围绕普通高等学校军事理论课程教学现状与对策为主题来展开分析,通过详细了解当前普通高等学校军事理论课程教学的基本情况,再提出促进普通高等学校军事理论课程教学开展的可行性对策。

关 键 词：普通高等学校 军事理论课程 教学现状分析 对策 

分 类 号：C[社会学]