军事理论课程

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OBE教育理念下军事理论“课程思政”体系建设研究
《中国军转民》2025年第8期157-158,共2页李家鹏 
军事理论课是新时代开展大学生思想政治教育的主阵地,是进行国防动员、“四史”、军事素质能力等爱国主义教育的重要课程。它不仅是新生入学后的第一门必修课,也是培养当代大学生树立正确价值观,助其更好走向社会的第一门“必修课”。然...
关键词：OBE教育理念 高校军事理论课 课程思政 
浅谈强化军事理论课程育人效能的意义和路径
《中国军转民》2025年第5期114-116,共3页罗凡 郝福星 
“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”,国防教育和国家安全教育关系到国家的安危和民族的命运,军事理论课程是当前对大学生进行国防教育和国家安全教育的最主要途径,充分发挥军事理论课程的育人功能具有重要的现实意义。本...
关键词：国家安全教育 课程思政 军事理论课 课程育人 国防教育 
基于案例教学法的军事理论课程深度实践研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期089-092,共4页杜伟 
案例教学法是一种举例说明,共同分析研判的教学方法。本文着重分析了案例教学法的概念和在军事理论课程中的实践,分析其在应用过程中出现的问题,选择具体的案例制定优化措施,展示案例教学法对促进学生军事理论知识的理解与实际应用能力...
关键词：案例教学法 军事理论课程 深度实践 教学效果 策略分析 
基于红色基因传承下的高职军事理论课程教学策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期094-097,共4页林珍 
《普通高等学校军事课建设标准》(教育部、中央军委)、《新时代爱国主义教育实施纲要》(中共中央、国务院)都强调:“必须深入军事理论课的德育元素,将红色资源、红色文化融入军事理论课程教学中,并基于红色基因传承在军事理论课程教学...
关键词：高职院校 军事理论课程 红色基因传承 现状及问题 教学策略 
价值、机理与路径:高校军事理论课程的社会主义核心价值观教育
《中国军转民》2025年第3期57-59,共3页单周翔 宋兆铭 
安徽大学质量工程项目“《军事理论》校级课程团队”(项目编号:Y010512009)。
在新时代背景下,将社会主义核心价值观融入普通高校军事理论课程具有重要意义。这一价值观不仅是国家精神和民族精神的集中体现,而且在引导大学生形成正确的世界观、人生观和价值观方面起着决定性作用。通过融合,可以有效促进新时代大...
关键词：社会主义核心价值观 军事理论课程 课程体系 
军事理论课程“一一四一”教学模式改革与实践
《天津职业院校联合学报》2025年第1期56-60,共5页孙艳普 韩松 
天津市高等职业技术教育研究会课题“互联网时代高职思政课混合式教学方法探索与实践研究”(课题批准号:2024-H-103);天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报课题“‘大思政课’视域下高职思政课实践教学“四维联动”模式改革研究”(课题批准号:XHXB2024B027)。
高职院校军事理论课程作为通识课具有军事课和思政课双重属性,是提升学生军事素养、国防意识、政治素养的核心课程。本文阐述并分析了当前高职军事理论课教学中普遍存在的问题,建立了以习近平强军思想为引领;以总体国家安全观为主线;融...
关键词：军事理论 习近平强军思想 一一四一 教学模式 
应用型本科院校军事理论课程“EIP-CDIO”教育模式研究
《职业教育发展》2025年第1期61-67,共7页王庆勇 林秋菊 许蕾 刘铮 
近年来,随着国际形势的急剧变化,军事理论教育得到了国家的高度关注和学者们的广泛研究,对我国大学生国防意识的提高起到了重要的推动作用。但是,军事理论教育在应用型本科院校的发展过程中仍存在一些关键性问题亟待解决。本文在回顾国...
关键词：EIP-CDIO 应用型本科 军事理念 VR 
高阶思维的内涵要素与生成机制--以生长军官军事理论课程为例
《军事高等教育研究》2024年第4期23-29,43,共8页孙浩亮 张全礼 林星 
陆军工程大学教育教学课题(GJ23ZX076)。
随着人工智能的飞速发展及其在军事领域的深化应用,加强军事高阶思维培养已成为新型军事人才建设的必然要求和重要内容。以生长军官军事理论课程为例,运用扎根理论,挖掘生长军官军事理论课程培养的高阶思维。基于杜威的思维理论和思维...
关键词：军事理论课程 高阶思维 内涵要素 生成机制 
军事理论课程思政融入框架研究
《军事高等教育研究》2024年第4期78-83,共6页王亮 李正军 谭雪平 陈磊 尚国华 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-20230050/20230017);国防科技大学教育教学研究课题“‘政治+军事+科技’理论下《军事思想与军事历史》课程专题式教学改革研究”。
为进一步推进军事理论课程思政建设发展,研究基于实践经验,构建军事理论课程思政融入框架。针对军事理论课程特点,设定了“铸魂、明理、崇德、立基”的思政目标,据此进行了思政元素分类并明确了重点。在此基础上,建立了感性材料融入、...
关键词：军事理论课程 课程思政 融入框架 
新媒体时代军事理论教学加强大学生爱国主义培育的路径
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期242-245,共4页罗国桢 成雁 
赣南医学院2020年度校级教学改革研究课题阶段性成果(项目编号:Jgkt-2020-56)。
随着互联网的普及和移动设备的广泛应用,新媒体技术不仅改变了人们获取信息的方式和思维、行动模式,还深刻影响了高校教育教学的改革创新。在新媒体时代,军事理论教学面临着很大的挑战的同时也带来了许多的机遇,高校军事理论教师必须与...
关键词：新媒体时代 军事理论课程 爱国主义培育路径 
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