大学英语教育中注入人文主义情怀的策略研究  

作　　者：孙莹莹 

机构地区：[1]哈尔滨远东理工学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《时代教育（下旬）》2021年第7期0168-0169,共2页Time Education

基　　金：黑龙江省教改研究项目,项目名称:理工类民办院校外语教学人文主义转向策略研究,项目编号:SJGY20200473。

摘　　要：在我国现阶段教学工作开展过程中,结合新课程标准改革工作的要求来看,教学工作除了要传播学科专业知识外,还需要注重对学生核心素养的培养,确保学生在走入工作岗位之后,成为一个具备综合素质条件的优秀人才。本文以大学阶段的英语教育为背景,对英语教学工作中融入人文主义情怀的教学理论和策略展开具体的探讨。

关 键 词：大学教育 英语教育 人文主义情怀 重要性 实践策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]