提升初中生物教学中合作学习效率的策略  

作　　者：卢盼 

机构地区：[1]贵州省威宁县羊街中学

出　　处：《爱情婚姻家庭（中旬）》2021年第6期0162-0162,共1页Love Marriage Family

摘　　要：合作学习作为常见的教学方法,需要我们积极地规避传统教学当中的一些短板,能够认识到其对于教学效果的改善作用,从而能够主动将精力附注其中。这对于教师的责任心、耐心以及教学经验都有一定的考验,更需要学校对生物的教学改革给予重视,能够提供各类支持。

关 键 词：合作学习 初中生物教学 运用策略 

分 类 号：C[社会学]