高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力  

作　　者：降瞳瞳 

机构地区：[1]黄山市田家炳实验中学,安徽黄山245000

出　　处：《明日》2021年第17期0176-0176,共1页

摘　　要：随着新课改的不断深入,新课程下高中物理课程的内容与标准均较以往发生了比较大的改变.为了更好地提升课程教学的质量与效率,就必须要注意加快物理课程纲要的研究,为构建高效物理课堂奠定基础.因此,本文主要分析高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力,希望能对高中物理学习带来帮助。

关 键 词：高中物理 物理教学 抽象能力 

分 类 号：G0[文化科学]