物理教学

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基于项目式学习的初中物理教学改革研究
《进展》2025年第S1期77-79,共3页李冬静 
在基础教育课程教学改革推动下,探索基于项目学习的初中物理教学模式,是提升学生科学探究能力的有效方法。研究强调项目学习在激发学生学习兴趣、培养创新思维和强化知识应用能力方面的重要意义。研究分析了项目学习的应用价值、实施原...
关键词：项目式学习 初中物理教学 教学改革 
跨学科教学在初中物理教学中的实践研究
《进展》2025年第S1期82-84,共3页李冬静 
在新课程改革推进过程中,传统的学科教学局限于单一的知识点教学,难以激发学生的学习兴趣。跨学科教学通过整合物理与其他学科,能够帮助学生建立知识之间的联系,使学生牢固地掌握物理知识。本文探讨了跨学科教学在初中物理教学中的应用...
关键词：跨学科教学 初中物理 学习兴趣 综合素养 
“互联网+”教育大背景下中职物理教学中的困境及优化策略
《新潮电子》2025年第6期235-237,共3页李妍春 
“互联网+”教育背景下的中职物理教学质量迅速提升,学生对学科知识的理解更加透彻和全面,课程教学资源越来越丰富,学科教学改革进程逐步加快。但是传统育人理念存在诸多历史遗留因素,教师的教学意识有待转变,教学方式传统单一,学生缺...
关键词：“互联网+”教育 中职物理 教学困境 优化策略 
“三新”背景下的高中物理教学创新研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0178-0180,共3页任万鹏 
新《课程》对高中物理教学目标与内容提出更高要求,新教材更加注重知识体系的构建与学生思维能力的培养,“新高考”加强对学生综合素养与创新能力的考查。在此背景下,探索高中物理教学创新路径势在必行,这有助于提升教学质量,激发学生...
关键词：“三新” 高中物理 教学创新 
高中物理教学中促进学生深度学习的策略
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0232-0234,共3页徐常杰 
新《课标》改革背景下,促进学生深度学习是教育教学活动的重要目标。因此,本文以高中物理学科为例,通过简要分析深度学习概念和高中物理教学中促进学生深度学习的要求,提出把握时机提出问题、分析教材设计实验、巧用工具直观教学、优化...
关键词：高中物理 深度学习 促进策略 
核心素养导向下信息技术与初中物理教学的融合探索
《女报》2025年第6期0037-0039,共3页邱泽利 
基于问题驱动教学法的初中物理教学实施策略探究
《女报》2025年第5期0061-0063,共3页杨艳梅 
新课改视角下高中物理教学培养学生核心素养的策略探究
《名师在线(中英文)》2025年第15期78-80,共3页宋学仕 
在新课改背景下,高中物理教学正面临着深刻变革。文章旨在探讨如何有效培养学生的核心素养,使他们不仅可以扎实掌握物理知识,还能具备出色的科学探究能力和科学态度。文章从高中物理学科核心素养的内涵出发,阐述了新课改视角下培养高中...
关键词：高中物理 新课改 核心素养 
探究性学习模式在高中物理教学中的应用探究
《学周刊》2025年第14期67-69,共3页王勇 
对于探究性学习模式在高中物理教学中的具体应用,文章进行了深入探讨,旨在通过创新的教学方法提升学生的学习效果和科学素养。文章主要提出了以下五点:第一,通过启发式提问锻炼学生的逻辑思维与解决问题的能力;第二,通过跨学科教学帮助...
关键词：高中 探究性学习 教学模式 物理教学 
高中物理教学中巧用“问题链”激活课堂的策略
《学周刊》2025年第14期85-87,共3页王春木 
“问题链”在高中物理教学中的应用,可以激发学生的学习兴趣、改变学生的学习方式、深化学生对物理知识的理解。因此,教师要遵循聚焦性、真实性和互动性的原则,通过选择合适的问题链形式、优化问题链教学流程、加强自学型问题链设计,提...
关键词：高中物理 “问题链” 学习方式 
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