小学数学活动课有序高效开展的策略——以《圆柱的认识》为例  

作　　者：黄德芳 

机构地区：[1]厦门市松柏小学

出　　处：《山海经》2021年第30期0243-0243,共1页

摘　　要：《圆柱的认识》是人教版六下第三单元的起始课。是学生在认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、长方体、正方体的基础上学习的。教材围绕圆柱的认识安排了多个学习活动 , 旨在带领学生初步认识圆柱的特点,观察理解圆柱各部分名称和特征 , 探索圆柱侧面展开与圆柱各部分之间的关系等。

关 键 词：圆柱 认识 人教版 起始课 

分 类 号：I[文学]