基于地域特色和建设内涵的建筑学专业建设改革研究  

作　　者：吴伟东[1] 程斌[1] 赵蕊[1] 曹稳 张远兵[1] 

机构地区：[1]安徽科技学院,安徽蚌埠233000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第8期228-229,共2页

基　　金：2020年度安徽省教学研究项目:应用型本科高校教学质量监控管理系统建设与实践研究,编号:2020jyxm0395。2018年度安徽省高等学校省级质量工程项目:基于地域特色和建筑内涵的建筑学专业综合改革与建设,编号:2018jyxm1238。2019年度安徽省高等学校省级质量工程项目:专业评估背景下基于OBE理念的建筑设计课程创新教学模式研究与实践,编号:2019jyxm1127。2020年安徽科技学院级质量工程线上课程项目:中外建筑史,编号:Xj202005。2020年度安徽省高等学校质量工程线上课程项目:中外建筑史,编号:2020mooc109。

摘　　要：专业在学校办学定位和地域环境特点的影响下,经过多年的办学实践过程,如何形成了专业特色是一个关键问题,本文从办学思路、办学特色、人才培养模式与课程体系建设,面向社会服务特色四个层面阐述如何构建一种基于地域特色和建设内涵的专业综合改革与实践模式。

关 键 词：专业综合改革 专业特色 综合改革与实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]