虚拟现实技术联合CBL教学法在麻醉学教学临床带教中的应用研究  

作　　者：李锋[1] 梁晶[1] 刘琳[1] 马育 罗帆 

机构地区：[1]西安交通大学第一附属医院麻醉科,陕西西安710061

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2021年第8期85-86,共2页

摘　　要：虚拟现实技术联合CBL教学法在麻醉学教学临床带教中的应用研究。方法:麻醉学教学临床带教中的18名临床本科生被随机分配到对照组(CBL教学法,n=9)和试验组(虚拟现实技术联合CBL教学法,n=9)。统计培训结束后学生的理论成绩、操作成绩、综合评分、成绩学习兴趣、学习积极性和满意度。结果:与对照组、相比,试验组学生理论成绩、操作成绩、和综合评分、升高(P<0.05)。与对照组、相比,试验组学生学习兴趣、和学习积极性、升高(P<0.05)。与对照组相比,试验组学生满意率和总满意度、升高(P<0.05),不满意率、降低(P<0.05)。结论:虚拟现实技术联合CBL教学法在麻醉学教学临床带教中可提高学生理论成绩、操作成绩、综合评分、成绩学习兴趣、学习积极性和满意度。

关 键 词：虚拟现实技术 CBL教学法 麻醉学 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]