高中历史教学设问技巧探微  

作　　者：马玉芬[1] 

机构地区：[1]新疆生产建设兵团第六师奇台农场中学,新疆奇台831809

出　　处：《明日》2021年第19期0187-0187,共1页

摘　　要：很多学生对于高中历史课程的学习存在片面的认识,认为高中历史课程的学习主要通过背诵记忆就可以了。高中历史学习中确实有很多知识点需要学生去记忆,但是绝不是死记硬背,需要学生在理解和思考的基础上记忆必要的历史知识点。引发学生思考的最好的方法就是通过问题来引导,所以,高中历史教师设计的课堂问题非常重要。

关 键 词：高中历史 设问技巧 教学策略 积极评价 

分 类 号：G0[文化科学]