浅析职高物理学科校本课程教学中的德育渗透  

作　　者：邸秀霞 

机构地区：[1]河北省迁安市职业技术教育中心迁安市技师学院,河北迁安064400

出　　处：《明日》2021年第19期0071-0071,共1页

摘　　要：职高物理学习过程中,学生常常会采用死记硬背的学习方式,完成对于物理知识点的记忆。因而,他们并不能够准确地理解知识点的深层含义,也不能够深刻地了解知识本身蕴含的道德思想,这对于提高学生的核心素养是不利的。为了能够有效地解决这个问题,教师可以尝试构建校本课程,将职高物理知识点同德育教育进行结合,让学生能够在学习的过程中,有效提高自己的综合能力。本文围绕浅析职高物理学科校本课程教学中的德育渗透展开论述,希望对相关人士有所帮助。

关 键 词：职高物理 校本课程 德育渗透 

分 类 号：G0[文化科学]