反思型教研活动模式探析  

作　　者：李绍华 

机构地区：[1]澜沧县教育科学研究和培训中心,云南普洱665699

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第9期402-403,共2页

摘　　要：教研活动是提高教师业务能力、理论水平的有力抓手。反思型教研活动模式的出现,为教研实践的深入开展提供了动力。因此,文章以反思型教研活动模式为中心,阐述了反思型教研活动模式的内涵,并对反思型教研活动模式的构建、实践方案进行了简单的分析。

关 键 词：反思型 教研活动模式 跨情境问题 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]