初中道德与法治课堂如何构建快乐教学模式  

作　　者：李晨浩 

机构地区：[1]山西省吕梁市文水县南安镇初级中学校,山西吕梁032100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第9期135-135,共1页

摘　　要：快乐教学法是一种全新的教学方式,可以调动学生的求知欲,提高课程教学效率。怎样科学运用快乐教学法是教师应该主要考量的问题。文章主要是对再初中道德与法治课堂中如何构建快乐教学模式进行研究,希望能给教育者提供一些借鉴。

关 键 词：初中道德 法治课堂 快乐教学模式 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]