构建中职数学教学模式提升中职数学教学效率——“题组内化”教学实践研究报告  

作　　者：邱群灯 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校,广东佛山528313

出　　处：《时代教育（中旬）》2021年第5期0240-0242,共3页

摘　　要：在中职数学新课程标准背景下,如何采用有效的教学策略成为众多中职数学教育工作者必须思考的问题。根据课题实验方案的要求,扎扎实实、有条不紊地开展研究,经过努力探索,课题研究已经取得了阶段性的成果,达到了预期的目标。本文试着在题组内化教学模式的应用研究方面作具体的总结。

关 键 词：中职数学 题组内化 教学实践 研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]