浅析生命化教学理念与学前教育教学实践  

作　　者：杜洋 

机构地区：[1]沈阳师范大学,辽宁省沈阳市110034

出　　处：《读与写（上旬）》2021年第12期19-19,共1页

摘　　要：生命是一个人生存和发展的根本,只有拥有生命,人才能够得以继续生存和生活,因此,每个人都应重视生命,珍爱生命,才能使得整个社会处于一个和谐发展的环境。 当前的幼儿教育作为人接受社会教育的最开端教育环节,对幼儿进行生命化的教学是极其重要的。 因此,教师需要针对生命化的教学在幼儿的成长教育过程中突出其中的教学重点,让幼儿在生命化的教学理念指导之下产生更好的理解,明白生命存在的意义和价值,并不断探索和寻找生命的真谛。 本文主要分析浅析生命化教学理念与学前教育教学实践。

关 键 词：学前教育 生命化教学 教学理念 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]