核心素养下对初中英语词汇教学方式单一问题的思考  

作　　者：牛海晴 

机构地区：[1]河北省怀来县沙城第四中学

出　　处：《真情》2021年第8期77-77,共1页

摘　　要：初中英语词汇的学习是提高学生阅读理解能力的重要保证,但目前初中英语词汇教学仍存在着单一的教学模式,这导致了词汇教学难以达到表达、讲解和记忆的目的,使学生学习英语词汇的积极性很难提高,使学生综合核心素养很难提高。本文将基于核心素养对初中英语词汇教学方式单一问题进行思考。

关 键 词：初中英语 词汇呈现 词汇讲解 词汇记忆 

分 类 号：G0[文化科学]