如何利用微课培养初中生的数学自学能力  

作　　者：东志疆 

机构地区：[1]伊宁市第五中学,新疆伊宁835000

出　　处：《文学少年》2021年第31期0161-0161,共1页

摘　　要：初中数学无论是知识量,还是知识难度,都明显比小学数学更大,同时由于初中开设的课程种类更多,分散在数学学习中的时间也更少。这些都给学生的数学自主学习能力提出了更高的要求。学生要想有效提升数学成绩,必须要摆脱对教师的依赖,具备主动学习数学的意识以及能力,掌握正确的学习方法。本文主要围绕微课的应用展开探讨,对培养初中生数学自学能力的策略进行了总结探讨。

关 键 词：微课 初中数学 自学能力 培养策略 

分 类 号：I[文学]