成果导向教育背景下供热课程耦合创新实验教学模式探讨  

作　　者：迟铭书 齐俊峰[1] 马军彦 

机构地区：[1]吉林建筑大学市政与环境工程学院

出　　处：《山海经》2021年第31期0301-0301,共1页

摘　　要：为响应工程认证教育对实验教学模式的新要求,将自主创新型综合实验引入到建环专业工程实践实验教学中,开创以学生为中心的教学方法,提高学生对基础理论知识的整合、运用知识解决实际问题的能力,以培养能力导向性、目标导向性、需求导向性创新型人才。

关 键 词：成果导向 开放性 实验教学 

分 类 号：I[文学]