幼儿园教育中游戏化教学的创设分析  

作　　者：蒲晓霞 

机构地区：[1]甘肃省武山县洛门镇第二幼儿园,甘肃武山741306

出　　处：《明日》2021年第20期0416-0416,共1页

摘　　要：活用游戏教学,能让幼儿在课堂中保持学习的活力,引导幼儿在课堂中学习。对此,深入幼儿教学的改革,让幼儿在游戏中得到更好的锻炼意义重大。因此,每一位幼儿教师都应承担自己的责任和使命,在教学中尽心尽责,创新教学,让幼儿在教育课堂中感受不一样的教育文化;提高幼儿的学习兴趣,营造良好的文化氛围,让幼儿德智体美劳全面发展,为幼儿的成长打下坚实的基础。基于此,本文将对幼儿园教育中游戏化教学的创设策略进行分析。

关 键 词：幼儿园 游戏化教学 创设 

分 类 号：G0[文化科学]