新时代高校后勤系统“三全育人”机制构建研究  

作　　者：窦雪锋 罗丹[1] 

机构地区：[1]西南石油大学,四川成都610500

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第7期249-250,共2页

基　　金：四川大学生思想政治研究中心项目“高校后勤三全育人路径研究探索”(项目编号:CSZ19055)阶段性研究成果。

摘　　要：新时代下,自立德树人理念被提出以来,各高校都将其视为中心环节,并在日常教学中积极将思想政治工作进行全面贯穿以此落实“三全育人”工作,有效推动各高校教育事业进一步发展和创新。而后勤服务一直属于各高校开展教学工作的基础保障,因此该工作同样应坚持立德树人,将自身育人职能充分发挥,并积极构建“全员、全程、全方位”的育人机制。基于此,本文针对新时代高校后勤系统“三全育人”机制构建的重要意义和现存的问题进行分析研究,最终提出了高校后勤在全员育人、全程育人、全方位育人方面的具体建议策略。

关 键 词：高校后勤 “三全育人” 机制 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]