谈幼儿阅读方法的研究  

作　　者：王美玲 

机构地区：[1]石家庄市第三幼儿园,河北石家庄050000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第7期17-18,共2页

摘　　要：阅读教学是幼儿园重点教学内容之一,在幼儿时期培养幼儿养成热爱读书的良好习惯将会使幼儿受益终生。通过有效的阅读教学,幼儿的语言能力和社交能力都能够得到不同程度的提升,对幼儿的全面发展有重要意义。因此,幼儿教师要充分认识到阅读教学的重要作用,并积极探索多种有效的、充满吸引力的教学模式,致力于为幼儿打造一个有趣的、生动的阅读课堂,吸引幼儿积极参与其中,提升幼儿的阅读能力。

关 键 词：幼儿园 阅读方法 策略探究 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]