高校辅导员与专业教师协同育人机制构建的策略分析  

作　　者：朱会宇 高巍[1] 

机构地区：[1]河南中医药大学药学院,河南郑州450046

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第9期2-2,共1页

摘　　要：辅导员和专业教师是高校中重要的人员组成部分,二者在教书育人以及教学领域中都有较强的共性,在教育方法以及工作内容方面具有较强的互鉴性。因此,本文从高校辅导员和专业教师角度出发,探讨实现二者协同育人机制的作用,同时提出具体的对策建议,希望能够促进高校协同育人机制的有效构建。

关 键 词：高校辅导员 专业教师 协同育人机制 构建策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]