专业教师

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新商科背景下财务管理专业教师数字素养培养研究
《广西教育学院学报》2025年第2期70-82,共13页陈凤 
2024年重庆市高等教育教学改革研究项目“基于虚拟教研室的教师数字化能力创新与实践研究”(242104);2023年重庆市第九批教育综合改革试点项目“基于虚拟教研室的教师、教材、教法改革试点”(23JGS49)。
新商科背景下,财务管理教育迎来变革与挑战,对教师的数字素养提出更高要求。聚焦于教师数字素养的构成要素,包括信息技术应用、数据驱动决策、在线课程设计与实施能力以及持续学习与创新能力,并分析了当前财务管理专业教师在数字素养方...
关键词：新商科 财务管理 数字素养 教师数字素养 数字素养培养 
人工智能赋能下的护理学专业教师教学情感:价值、特征与路径
《中国医学教育技术》2025年第2期165-169,共5页姜兆权 周诗雪 郭喜良 
2022年辽宁省教育厅课题(LJKMR20222076);2024年锦州医科大学校级教学改革课题(YJ2024-011);2024年锦州医科大学学生处课题(xsgzkt202402002);辽宁省教育科学“十四五”规划课题(JG24DB160;JG24DB161)。
在人工智能赋能的背景下,护理学专业教师的教学情感不仅是教学实践中的核心要素,更是连接技术与人文关怀的桥梁。本研究主要从人工智能时代护理学专业教师教学情感的应然价值,其涵盖彰显护理职业中的人文关怀价值、强化护理伦理与职业...
关键词：人工智能 护理学专业教师 教学情感 实践路径 
公安院校专业教师兼职辅导员协同育人:公安机关新质战斗力路径探索
《贵州警察学院学报》2025年第2期122-128,共7页何悦 
2021年度浙江警察学院校级教育教学改革项目(20210109);浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目(jg20220614);浙江省教育科学规划2025年一般规划课题(2025SCG300)。
为贯彻党的二十大关于教育的重要论述和响应教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、“三全育人”综合改革工作要求,在新时代背景下,论述公安院校专业教师兼职辅导员协同育人工作与公安机关新质战斗力相结合,是推动公安教育事业发...
关键词：公安院校 公安机关新质战斗力 兼职辅导员 协同育人 
“‘家’点精彩”,助力全环境立德树人——家长学校课程的设计与实施
《山东教育》2025年第9期11-13,共3页吴艳华 
“国无德不兴,人无德不立。”我们以创新实施全环境立德树人为抓手,依托“幼儿园家长学校课程设计与实施研究”学前教育教研基地项目,成立菏泽市妇联实验幼儿园家长学校课程研究与指导中心,建构家校社协同育人保障机制,打造高水平专业...
关键词：立德树人 协同育人 专业教师队伍 实验幼儿园 家庭教育指导 学前教育 项目引领 多方联动 
湖南高职医学院校专业教师人才引进对策研究
《产业与科技论坛》2025年第5期259-262,共4页周杏 钟焱 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目“专业集群背景下高职医学基础课程的建设研究”成果。
职业教育是推动经济社会发展的重要力量,而专业教师作为职业院校的核心竞争力,是提升职业教育质量的关键因素。在医学院校中,将对医学专业教师的人才引进作为学校教学与科研的核心力量的补充,对于提升教学质量和培养优秀医学人才起着至...
关键词：医学院校 专业教师 人才引进 职业教育 
“双师型”名师工作室促进专业教师发展路径研究
《进展》2025年第5期31-33,共3页章文芳 
重庆市职业教育教学改革研究项目“产教融合视角下名师工作室‘双师型’教师培养路径研究”的阶段性研究成果,项目编号Z233151;重庆市教育科学规划课题“高职财经类专业中国特色学徒制实践样态与有效路径研究”的阶段性研究成果,项目编号K23YG3210362。
随着教育改革的不断推进,名师工作室已成为教师专业成长的重要平台。本文通过深入分析名师工作室在教师成长中的关键作用与现实困境,提出构建科学合理的培养路径,具体包括打造结构化团队、制定双重规划、共建三大平台以及构建四大机制...
关键词：“双师型”名师工作室 教师专业发展 培养路径 
金师资背景下的新能源汽车专业教师能力建设探索与实践
《时代汽车》2025年第6期52-54,共3页陈光倍 
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题《新工科背景下中职新能源汽车专业课程体系建设研究》(课题编号2023B369)。
在金师资背景下,新能源汽车专业教师的能力建设变得尤为关键。随着新能源汽车产业的迅猛发展,对专业教师提出了更高的要求。本文深入探讨了新能源汽车专业教师能力建设的重要性,分析了当前教师能力建设面临的挑战,并提出了相应的解决策...
关键词：新能源汽车 教师能力建设 课程建设 实践 
中职机电专业教师课程思政教学能力提升策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期005-009,共5页刘亮 
2024年度河北省职业教育科学研究“十四五”规划课题《以工匠精神为核心的中职机电专业课程思政建设研究与实践》(课题批准号JZY24387)研究成果。
党的十八大明确提出,要把立德树人作为教育的根本任务。课程思政作为思想政治教育的一种实现形式,其核心在于坚持立德树人的根本任务。坚持依法治国和以德治国相结合的基本原则,要求培养德才兼备、德技兼修的技术人才。因此,中职机电专...
关键词：中职机电专业教师 课程思政教学能力 提升路径 
新质生产力发展背景下高素质高校体育类专业教师队伍建设的时代价值与实践路径
《体育世界》2025年第2期31-34,共4页杨凤英 崔晓嵩 
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目《从学科立场到育人立场:服务新时代体育教师培养的“教育学”课程教学团队建设研究与实践》(B231007101)。
新质生产力发展背景下,高校体育类专业教师是影响体育科学技术和高层次人才供给的重要因素。为适应新质生产力背景下高质量体育教育及体育产业发展的需要,应加强高校体育类专业教师的师德师风教育,优化教师的专业素质、教学知识和能力结...
关键词：新质生产力 体育类专业教师 时代要求 实践路径 
“双高计划”背景下高职院校体育专业教师教学发展困境与应对策略研究
《教育进展》2025年第2期730-735,共6页王锋 
本文探讨了在“双高计划”背景下高职院校体育专业教师面临的教学发展困境及应对策略。分析了体育教师在资源配备、职业发展、教学内容更新与产业需求对接方面的挑战。提出了增强资源配置、提供职业发展支持、加强产业合作以及持续教育...
关键词：“双高计划” 高职院校 体育教师 教学发展 应对策略 
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