高一波

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法律英语专业教师课程思政认知与能力现状及发展建议
《安康学院学报》2025年第2期105-110,共6页高一波 
西北政法大学本科教育教学改革研究项目“涉外法治人才培养视域下的法律英语专业教师课程思政教学现状与能力提升研究”(XJYZ202315);西北政法大学教师思想政治和师德师风建设研究项目“新时代政法类院校教师师德考核评价体系”(JSSD202407)。
通过考察81名法律英语专业教师课程思政认知与能力现状发现:教师普遍认识到开展课程思政的重要性和必要性,但对课程思政的深刻内涵、价值意蕴及其涵盖的内容和目标要求的认知有待进一步提升;多数教师在教学过程中重视培养学生的思辨能...
关键词：法律英语专业教师 课程思政 现状 建议 
传播学视域下我国非物质文化遗产对外传播路径研究被引量：4
《文化遗产》2024年第2期17-24,共8页高一波 
陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目“功能翻译理论及传播学视域下的陕北民俗文化译介及对外传播路径研究”(项目编号:2021HZ0750)的阶段性研究成果。
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴藏着深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵。在中华文化走出去的新时代语境中,推动非物质文化遗产对外传播不仅有助于促进世界文明交流互鉴,同时也有利于讲好中国故事,提升国家软实力和国...
关键词：传播学 非物质文化遗产 对外传播 传播现状 传播路径 
地方高校课程思政教学评价指标体系的构建与探究被引量：15
《实验室研究与探索》2022年第11期242-248,共7页高一波 
2021年度陕西省本科和高等继续教育教学改革研究(一般)项目(21BY154);榆林学院2022年校级教学改革研究项目(JG2203)。
构建课程思政教学评价指标体系是新时代背景下推动课程思政建设持续改进、螺旋式上升的重要手段,也是全面实施课程思政教学的保障措施和衡量标准。以陕西10所地方本科高校25名专业课教师作为访谈对象,运用扎根理论研究方法,对课程思政...
关键词：地方本科高校 课程思政 教学评价 指标体系 
功能主义翻译理论视域下陕北民俗文化外宣文本英译失误及对策被引量：4
《榆林学院学报》2022年第3期66-71,共6页高一波 
陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目(2021HZ0750);榆林市科技计划项目(CXY-2020-013-02)。
陕北民俗文化外宣英译文本存在诸多问题,这在一定程度上损害了陕北对外形象,影响了陕北文化的对外传播效果。究其原因,除了中英语言及文化存在巨大差异导致译语质量不高外,主要在于译者缺乏正确的翻译理论指导和具体的翻译策略。功能主...
关键词：功能翻译理论 陕北民俗文化 外宣文本 翻译策略 
榆林红色旅游文化外宣文本翻译失误及优化策略研究——以功能目的论为视角被引量：4
《榆林学院学报》2021年第6期93-98,共6页高一波 
榆林市科技局产学研项目(2019-92-2);陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目(2021HZ0750);国家社会科学基金项目(19XYY009);陕西省教育科学“十三五”规划课题(SGH18H20)。
以功能目的论为视角考察了榆林红色旅游文化外宣文本翻译现状,发现榆林红色旅游文化外宣文本翻译存在大量功能性、文化性和语言性翻译失误现象。这在一定程度上损害了榆林对外形象,也影响了榆林红色旅游文化的对外传播。功能目的论为榆...
关键词：红色旅游文化 外宣文本 功能目的论 翻译失误 翻译策略 
新时代背景下教师教学信念取向现状与发展建议被引量：18
《中国电化教育》2021年第12期123-130,150,共9页高一波 
2021年度陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目“英语教学改革背景下陕西高校大学英语教师教学信念取向及影响因素研究”(项目编号:2021HZ0754)研究成果。
新时代背景下的“互联网+教育”新模式和教育教学改革对教师的教学提出了全新要求,教师业已形成的教学信念必然受到挑战和冲击。该文通过问卷调查和半结构式访谈,考察了新时代背景下大学英语教师教学信念的取向现状。结果发现:教师的教...
关键词：大学英语教师 教学信念 取向现状 发展建议 
基于《指南》视阈下高校英语专业教师信念取向现状调查与研究被引量：1
《实验室研究与探索》2021年第11期246-252,共7页高一波 
陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目(2021HZ0754);国家社会科学基金项目(19XYY009);陕西省教育科学“十三五”规划课题(SGH18H20)。
以167名高校英语专业教师的问卷调查数据为样本,对《指南》视域下教师信念现状进行了研究与分析。结果表明:教师信念正在发生积极变化,其结构取向与新教改理念基本趋于一致,整体上呈现进取性、开放性和包容性特点。但研究同时表明,教师...
关键词：高校英语专业教师 信念现状 发展建议 
文化翻译理论视角下的陕北民俗文化翻译策略研究被引量：2
《榆林学院学报》2020年第5期82-87,共6页高一波 
榆林市社会科学联合会专项资金规划项目(YLSKGH2019-16)。
陕北特殊的地理气候环境和独特的历史演变进程生发了与之相对应的特殊的民俗文化,也决定了陕北民俗文化具有有别于其他民俗文化的异质性、地域性和民族性。在当前文化全球化和中国文化“走出去”的时代背景下,陕北民俗文化对外传播已成...
关键词：文化翻译理论 陕北民俗文化 翻译策略 异化 归化 
大学英语教学改革背景下教师教学信念影响因素研究被引量：1
《西安航空学院学报》2020年第2期85-90,共6页高一波 
榆林学院教改项目(JG1801)。
以陕西三所地方高校156名大学英语教师为研究对象,通过问卷调查的方式对教师教学信念的影响因素进行了研究。结果表明:在大学英语教学改革环境下,影响教师教学信念的自身因素主要包括教学反思、出国(境)访学或留学经历、教师自主、学历...
关键词：大学英语教师 教学信念 影响因素 
功能翻译理论视角下的陕北剪纸外宣文本翻译研究被引量：4
《安康学院学报》2019年第5期82-86,共5页高一波 
西北政法大学外国语学院青年教师科研扶持项目“功能翻译理论视角下陕北特色旅游文化产品外宣文本英译研究”(2018QJF4)
功能翻译理论认为,翻译不是简单的语码对应和信息对等,而是一种交际互动和文化转换。功能翻译理论指导下的文本翻译原则——目的原则、连贯原则和忠实原则,为陕北剪纸外宣文本的翻译提供了很好的借鉴作用。译者可基于陕北剪纸外宣文本...
关键词：功能翻译理论 陕北剪纸 外宣文本 翻译原则 翻译策略 
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