教学反馈

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软件技术专业开展远程教学的模式探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期132-135,共4页高欣 
随着信息技术的快速发展,远程教学逐渐成为现代教育的重要组成部分,尤其是在软件技术专业的教学中,远程教学模式不仅拓宽了教学的广度和深度,也提高了教育资源的使用效率。本文通过分析远程教学的基本概述、发展背景以及具体的教学模式...
关键词：远程教学 软件技术专业 教学平台 师生互动 教学反馈 
师范类专业教师教育课与思政课协同育人的困境与对策
《教育理论与实践》2025年第12期48-52,共5页金如委 曹娟 王毅刚 
2022年天津师范大学全面推进“大思政课”建设专题项目“‘大思政课’视域下教师教育课与思政课协同育人的路径与策略研究”(项目编号:52WT2225)的研究成果。
教师教育课与思政课协同育人是推进“课程思政”建设与“大思政课”建设的应然之举,也是发挥思政课政治与价值引领作用以及教师教育课师德养成教育功能的必然要求。师范类专业教师教育课与思政课协同育人面临师生组织关系分离对协同育...
关键词：师范类专业 教师教育课 思想政治理论课 协同教研 协同育人 教学反馈 教学反思 
西部欠发达地区中学体育教学现状与优化策略研究——以庆城县驿马中学为例
《当代体育科技》2025年第11期158-161,共4页杨春华 
甘肃省社科项目(项目名称:新时期甘肃鼓舞艺术现形及发展研究,项目编号:2021YB125);甘肃省智慧教育平台项目(项目名称:国家智慧教育平台在中小学体育教育中的应用研究,项目编号:ZHPT[2024]392)。
该研究聚焦于西部欠发达地区中学体育教学的现状,选取庆城县驿马中学作为个案研究对象,综合运用文献综述、访谈与分析等方法,对该校在以下方面进行了深入的调查与分析:体育教学内容与目标达成度、体育教学资源配置与利用情况、体育课程...
关键词：驿马中学 体育教学资源 目标达成度 教学质量评估 教学反馈 
在线课的教学反馈模式研究——以《三维建模技术》课程为例
《哈尔滨职业技术学院学报》2025年第2期20-22,共3页祝敏娇 
苏州市“1+X”证书制度下的专业教学改革研究项目(2021-64)“全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目”(编号:2022-AFCEC-497)。
教学反馈是教师对学生行为或言论的分析和回应。为了突破教师教学反馈存在的持续性差、平衡性弱和情感性缺问题,构建“三维突破—三环承载”的教学反馈模式,从时间、对象、形式三个维度着手:时间上保证反馈及时、流程固化,面向个人、小...
关键词：教学反馈 三维建模技术 在线教学 教学模式 
多元互动环境下英语写作教学反馈方式效果的比较研究
《外语教学》2025年第2期62-68,共7页周莹 
江苏省社会科学基金一般项目“‘生态给养’视域下江苏应用型大学英语学习环境设计研究”(项目编号:17YYB011);金陵科技学院2023年校级教育教改研究课题“‘互联网+’背景下高校英语写作教学多元化模式探索研究”(项目编号:JYJG202331)的阶段性研究成果。
本研究基于写作测试、问卷调查、半结构化访谈等方法,对164名二年级中外合作办学项目本科生雅思写作教学反馈效果进行了实证研究。实验结果表明,写作教学多元反馈方式比单一的教师反馈方式更能提高学生的写作水平;采用同伴反馈+教师反...
关键词：教师反馈 同伴反馈 自动评价反馈 生态给养 
AI赋能药学静配中心实习考核:精准评价与教学反馈
《时代人物》2025年第11期0164-0166,共3页黄迎莹 
药学静配中心实习考核对培养专业药学人才意义重大,关乎临床静脉用药安全。传统考核模式弊端丛生,主观性强、内容局限且反馈滞后。AI技术蓬勃发展,正重塑教育格局,为药学实习考核带来变革曙光。本研究剖析图像识别、数据分析、自然语言...
关键词：AI技术 药学静配中心 实习考核 精准数据 考核体系 
基于教学反馈环节的跨学科课程体系构建——以知识产权与工科课程融合为例
《学周刊》2025年第10期37-40,共4页林灵 
教学反馈环节强调教学过程中的信息收集、分析与反馈,通过不断地调整教学策略、课程内容与教学方法,以实现教学效果的优化与提升。在知识产权与工科课程融合的情境下,教学反馈环节能够精准地捕捉学生在学习过程中对知识理解与应用的难点...
关键词：教学反馈 跨学科课程体系 知识产权 工科课程 
《以评为学——实现学生学习机会和成就最大化》评介
《外语测试与教学》2025年第1期61-64,共4页徐鹰 袁洁 李小东 
国家社科一般项目“数据驱动的英语语音能力评估标准创建研究”(编号22BYY089)的阶段性研究成果。
1.引言评估是教学的重要环节,传统的外语教育侧重于以标准化考试为代表的终结性评估或学习评估(Assessment of learning,简称AoL),但评估能否促学已成为世界教育评估改革的新方向(Wyatt-Smith et al.2014)。国务院在2020年颁布《深化新...
关键词：教育评价改革 学习过程 以评促学 知识构建 教学反馈 外语课堂教学 自我监控 学生参与评估 
“可见的学习”理念下教学反馈的指向、水平与价值追求
《教学月刊(小学版)(语文)》2025年第3期39-43,共5页徐美勤 
杭州市基教教研课题“‘可见的学习’视域下小学语文学习任务群的设计与实施”(课题编号:L2023106)的阶段性研究成果。
依据“可见的学习”理念,反馈对于教与学都有着至关重要的作用。教学过程中要提供“为学习的反馈”,聚焦“我要去哪里?”“我如何到达那里?”“下一步去哪里?”三大问题。这三大问题在不同反馈水平上起作用,包括任务和成果水平、进程水...
关键词：可见的学习 教学反馈 问题 水平 误区 
农村高中化学学业质量监测对教学的反馈作用
《特区教育》2025年第12期136-138,共3页黄典国 
福建省宁德市基础教育科学研究2022年度课题“农村高中学科学业质量监测的研究”(FJNDKY22-123)。
文章旨在探讨农村高中化学学业质量监测对教学的反馈作用,通过分析当前农村高中化学教学现状和学业质量监测的数据,提出针对性教学改进策略。研究表明,有效的学业质量监测不仅能准确反映学生的学习成效,还能为教师提供宝贵的教学反馈,...
关键词：农村高中化学教学 学业质量监测 教学反馈 教学改进 
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