小学语文中高年级作文互评互改激发学生写作兴趣探究  

作　　者：赵杨 

机构地区：[1]广东顺德德胜学校小学部,广东顺德528300

出　　处：《文学少年》2021年第32期0115-0115,共1页

摘　　要：在小学语文教学过程中,作文是培养学生核心素养的重要方法,那么针对作文的评析就应该采取多种方法,如师生互评、生生互评等,以此来有效提高小学生的写作能力,激发学生的学习兴趣。教师在小学语文高年级作文教学中可以应用互评互改的方法,以此来取得理想的评析效果,推动小学生的语文素养更好向前发展。

关 键 词：小学语文 高年级作文 互评互改 学生写作兴趣 

分 类 号：I[文学]