浅谈中学生语文预习习惯培养的管理模式  

作　　者：姜胜男 

机构地区：[1]大连市普兰店区第三十中学,辽宁大连116207

出　　处：《文学少年》2021年第32期0176-0176,共1页

摘　　要：在课前加强预习能够更好的理解课文,是学好语文的基石。要知道,学生虽然在课前预习时不能非常透彻的理解课文,但课前预习的重中之重是让学生有了自主思考的过程。让学生在预习的过程中进行适当的思考,并且逐渐养成喜欢预习语文的习惯,能够培养学生的自主学习意识,提高自主探究能力。本文将探索如何培养中学生语文预习习惯,形成统一管理模式,希望能够适用于中学语文教学,为中学生语文学习探索做出贡献。

关 键 词：语文 课前预习习惯 模式 

分 类 号：I[文学]