借助自制教具开展中学物理实验探究式教学的研究  

作　　者：刘卫泽 陈宁波 

机构地区：[1]衡东县杨山实验中学 [2]衡东县洣水镇洣水中学

出　　处：《山海经》2021年第32期0273-0274,共2页

摘　　要：物理本身就是一门偏向于实践操作的基础性学科,而随着新课改的逐步深入,当前物理实验教学的意义作用也更加突出,实验对象和方法也更加丰富,我国人口众多,教育资金有限,学校的教学设备也不够满足所有学生的使用,因此就需要教学转换以往的教学思路,利用多样化的方式来改善当前中学物理实验教学的局限性。基于此,本文认为应该提倡中学物理教师应该积极开展自制教具的制作,既能弥补当前教学实验器材的不足,也能极大丰富物理实验教学的内容,进而来更好的完成教育教学任务。

关 键 词：中学教育 物理实验 自制教具 教学探究 

分 类 号：I[文学]