激发兴趣 培养农村初中生数学自学能力  

作　　者：廖鸿记 

机构地区：[1]广西省河池市罗城县兼爱初级中学

出　　处：《真情》2021年第9期108-108,共1页

摘　　要：相比城市学校,农村初中数学教育面临的问题是学生基础弱,兴趣不浓和学习的责任感不强,因而在情感与价值观上,我们应该激发学生的兴趣,以教师少讲,学生多动手和动脑为改革方向,以此来改变学生一味的听和记,教师一味的讲和写,使学生主动乐观的去学习,在快乐中提高数学成绩,进而提高数学教学质量。

关 键 词：兴趣 自学能力 农村初中生 

分 类 号：G0[文化科学]