大学体育核心素养课堂教学研究  

作　　者：刘子仪[1] 

机构地区：[1]沈阳理工大学

出　　处：《成功（上）》2021年第7期111-111,共1页Success Magazine

摘　　要：体育核心素养的落实贯穿于各个学段,是实现“立德树人”教育目标的根本任务。运动能力、健康行为、体育品德是体育核心素养的主要构成,社会变化对学生们的健康产生了严重威胁,新时期呼唤教育与体育的回归,现有体育课程需要主动适应学生核心素养培育需求,坚持实现收益精细化、效果实质化、效率最大化,真正实现体育课程实施的二次校准,为学生核心素养发展营造积极生态。

关 键 词：核心素养 大学体育 实施路径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]