“1+X”证书试点制度视域下高职院校产教融合校行企育人模式 研究  

作　　者：王钰婷[1] 

机构地区：[1]四川城市职业学院,四川成都

出　　处：《花溪》2021年第24期0024-0025,共2页Flower Stream

基　　金：本论文用于支撑四川城市职业学院校级课题《“1+X”证书制度视域下高职院校产教融合校行企育人模式研究》。

摘　　要：“1+X”证书试点制度颁布后,职业教育进入“职业”导向时代,人才培养模式制定行业、企业也应有主导权。本研究立足在“1+X”证书制度下视域下,深入校行企共育机制,探索育人模式构建,将学生作为研究主体,构建以专业教学为主的“1”(专业毕业证)的教学体系与行业、企业用人需求对标的职业教学“X”(职业证书)的实践教学体系融合的育人模式研究,并探索其实现路径。促进高职院校人才培养产教深度融合。

关 键 词：“1+X”证书试点制度 产教融合 育人模式 

分 类 号：I[文学]