小学语文教学中作文互动情景教学思路分析  

作　　者：农汉弟 

机构地区：[1]广西百色市田东县永隆希望小学

出　　处：《爱情婚姻家庭（中旬）》2021年第8期0165-0165,共1页Love Marriage Family

摘　　要：面对小学语文写作教学选材不当、写法陈旧、兴趣不足等问题,教师应该从听、说、读、写四个方面强化对学生写作能力的训练。采用互动情境教学的模式提高课堂教学的合理性,进一步提高学生的语言思维能力。作为小学教育的基础学科,语文教学要在重视素质教育理念的基础上,利用互动情境教学的模式,强化对写作内容的理解,让学生在写作中感受语文学习的魅力,提升自己的语言理解和运用能力。

关 键 词：小学语文 作文 互动情景 策略 

分 类 号：C[社会学]