挖掘乡土资源,构建幼儿园班本课程  

作　　者：陈倩 

机构地区：[1]泰兴市宣堡镇中心幼儿园

出　　处：《女人坊》2021年第14期245-245,共1页

摘　　要：自然文化资源丰富。这与孩子的生活经历息息相关,是幼儿园本土化课程发展的源头。幼儿园需要开发适合孩子发展的本土课程模式。通过综合利用本地乡土资源,扩大不同地区的课程的实施,逐步完善当地的幼儿园。

关 键 词：幼儿园 本土资源 幼儿园 本土课程 

分 类 号：C[社会学]