新时代全纳幼儿教师专业素养的问题及提升策略  

作　　者：范晶[1] 

机构地区：[1]天津市河西区第一幼儿园

出　　处：《山海经》2021年第33期0171-0171,0172,共2页

摘　　要：在全纳教育体系当中,学前全纳教育是非常重要的一个部分,是实现全民教育目标的基础。要想确保学前全纳教育的理想效果,幼儿教师作为核心人物必须要具备与之相匹配的全纳教育素养。可就目前来看,幼儿教师群体的专业素养与学前全纳教育对幼儿教师提出的要求还有着很大差距,其必须要加强对幼儿教师的培养力度,全方位提升幼儿教师的专业素养。本文将就新时代全纳幼儿教师专业素养的问题及提升策略进行深入的分析和探究。

关 键 词：学前全纳教育 幼儿教师 专业素养 问题 提升策略 

分 类 号：I[文学]