试论在学前教育中如何培养幼儿语言思维能力  

作　　者：乔丽盼·阿西别克 

机构地区：[1]伊宁市第五幼儿园

出　　处：《山海经》2021年第33期0193-0193,共1页

摘　　要：幼儿阶段是培养幼儿语言思维能力的重要时期,因此,在进行学前教育时,教师应为幼儿提供语言交流的机会,以此调动幼儿主动表达语言,在语言表达中锻炼幼儿的口语能力和语言思维能力。同时,教师还可以引导幼儿举手发言、举手回答问题,或者引导幼儿阅读绘本,使幼儿在阅读中和表达中能够运用灵活的思维,说出流利的话语,从而提高幼儿语言思维能力、语言表达能力。

关 键 词：学前教育 幼儿 语言思维能力 

分 类 号：I[文学]