中职班主任与学生沟通艺术研究  

作　　者：周丽华 

机构地区：[1]汕头市林百欣科学技术中等专业学校,广东汕头515041

出　　处：《文学少年》2021年第33期0311-0311,0313,共2页

摘　　要：随着教育事业改革发展的不断深入,人们开始重视师生沟通环节。特别是在中职教育阶段,此阶段大部分学生都步入了人生中的青春期,学生会拥有较强的叛逆心,当家长和教师试图与他们沟通时,部分学生就会表现出极强的厌烦情绪和抵触心理,甚至还会明知故犯。所以,中职班主任在与学生进行沟通时,需要对沟通方式和沟通渠道进行适当地调整,掌握沟通的艺术,尽可能地打消学生们的抵触心理,使中职学校的学生能够乐于与班主任进行沟通相处,促使教学目标的实现。对此本文针对中职班主任把握沟通艺术的重要意义进行分析,结合目前沟通过程中存在的问题,提出科学合理的沟通措施。

关 键 词：中职班主任 沟通艺术 沟通环境 换位思考 倾听 

分 类 号：I[文学]