基于STEAM教育理念的提高教师教育能力的方法探讨  

作　　者：冯朔[1] 冯本勇[1] 刘冬[1] 郭敬贤 李晓娟 

机构地区：[1]石家庄工商职业学院

出　　处：《休闲》2021年第22期0150-0150,共1页

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究项目“基于 STEAM 教育理念的教师教育能力影响因素分析与研究”(项目编号:SZ2021070)。

摘　　要：我们在传统提升教师教育能力的措施基础之上,基于 STEAM 教育理念,通过合作交流、培养创造思维、坚持问题导向、引导学生积极参与课堂教学等方法,来综合提高教师教育能力,为培养创新型、应用型、综合性人才而努力,为实现深化新时代教育评价改革总体方案中的改革目标而努力。

关 键 词：STEAM教育 教师教育能力 教育改革 

分 类 号：G[文化科学]