民办高校思政课翻转课堂方法新思路  

作　　者：张狂静 

机构地区：[1]长春科技学院

出　　处：《爱情婚姻家庭（中旬）》2021年第9期0252-0253,共2页Love Marriage Family

基　　金：本文是吉林省教育厅思政专项课题民办高校思政课“翻转课 堂”教学实践探析(课题编号:JJKH20201297SZ)的研究成果。

摘　　要：民办高校教师在进行思政课程教学的翻转课堂过程中,仍然秉持传统的教学理念,学生被动的接受理论知识的灌输,导致教学的方式方法比较单一,思路僵化。本文对民办高校传统思政课翻转课堂的现状进行简要的分析,梳理在教学中存在的问题,进一步研究和分析民办高校思政课翻转课堂方法的新思路,为有效提升民办高校思政课翻转课堂的教学效果给出实际策略,旨在培养学生成为社会需求的高质量人才,根据实际情况提出专业化培养的可行性建议,也希望对提高学生的就业率有一定的帮助,为社会输送可造之才。

关 键 词：民办高校 思政课 翻转课堂 思路 策略 

分 类 号：C[社会学]